{"id":2294,"date":"2014-11-07T09:37:29","date_gmt":"2014-11-07T09:37:29","guid":{"rendered":"https:\/\/iismas.org\/sito\/?p=2294"},"modified":"2023-06-16T14:20:46","modified_gmt":"2023-06-16T14:20:46","slug":"psoriasi-manuale-dascolto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iismas.org\/sito\/psoriasi-manuale-dascolto\/","title":{"rendered":"Psoriasi: Manuale d\u2019ascolto"},"content":{"rendered":"<div class=\"attribute-header\">\n<h3><strong><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-medium wp-image-2194\" src=\"https:\/\/iismas.org\/sito\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/Psoriasi-Manuale-d-ascolto_large-212x300.jpg\" alt=\"\" width=\"212\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/iismas.org\/sito\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/Psoriasi-Manuale-d-ascolto_large-212x300.jpg 212w, https:\/\/iismas.org\/sito\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/Psoriasi-Manuale-d-ascolto_large.jpg 290w\" sizes=\"(max-width: 212px) 100vw, 212px\" \/><\/strong><\/h3>\n<h3><strong>MNL editore, Bologna 2014<\/strong><\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"main-content-block\">\n<div class=\"rgt_side\">\n<div class=\"date\">\n<p class=\"month\"><b>Aldo Morrone<\/b><\/p>\n<\/div>\n<div class=\"attribute-long\">\n<h3>Psoriasi: Manuale d\u2019ascolto<\/h3>\n<p><i>MNL editore, Bologna 2014<\/i><\/p>\n<p>Indice<\/p>\n<p>Introduzione- Elogio dell&#8217;ascolto: tra poesia e scienza<\/p>\n<p>La trama del libro \u00e8 pensata a partire da tre aspetti chiave<\/p>\n<p>Bibliografia essenziale<\/p>\n<p><strong><i>Capitolo 1 &#8211; L&#8217;elogio dell&#8217;ascolto<\/i><\/strong><\/p>\n<p>Non ci ascoltiamo pi\u00f9<\/p>\n<p>Arte di ascoltare e mondi possibili<\/p>\n<p>Bibliografia essenziale<\/p>\n<p><strong><i>Capitolo 2 &#8211; Ascoltare e udire<\/i><\/strong><\/p>\n<p>Ascoltare<\/p>\n<p>Ascolto, dunque sento. Sento, ma non sempre ascolto<\/p>\n<p>Ascoltare \u00e8 fondamentale<\/p>\n<p>Imparare ad ascoltare<\/p>\n<p>&#8220;L&#8217;arte di Ascoltare!&#8221;<\/p>\n<p>Come potremmo suddividere le diverse fasi del processo dell&#8217;ascolto empatico?<\/p>\n<p>Da dove derivano i nostri modelli d&#8217;ascolto?<\/p>\n<p>La consapevolezza. La prima arma per un cambiamento<\/p>\n<p>Quando si ascolta un bambino<\/p>\n<p>Bibliografia essenziale<\/p>\n<p><strong><i>Capitolo 3 &#8211; Saper ascoltare le persone malate<\/i><\/strong><\/p>\n<p>La triade disease-illness-sickness<\/p>\n<p>Ascoltare tutti, a partire dai pi\u00f9 fragili<\/p>\n<p>Per una spiritualit\u00e0 dell&#8217;ascolto<\/p>\n<p>Il senso dell&#8217;ascolto nella Bibbia<\/p>\n<p>La medicina olistica e l&#8217;ascolto del paziente<\/p>\n<p>Bibliografia essenziale<\/p>\n<p><strong><i>Capitolo 4 &#8211; Il dialogo come luogo privilegiato dell&#8217;incontro medico-paziente<\/i><\/strong><\/p>\n<p>Conflittualit\u00e0 tra medico e paziente<\/p>\n<p>Medicina Dialogica<\/p>\n<p>Il paradosso di Internet e di Powerpoint<\/p>\n<p>Carta dell&#8217;ascolto e della partecipazione del paziente<\/p>\n<p>Comunicazione e informazione<\/p>\n<p>Universit\u00e0 e relazione medico-paziente<\/p>\n<p>Dialogo e sviluppo tecnologico<\/p>\n<p>La relazione<\/p>\n<p>L&#8217;ascolto<\/p>\n<p>La malattia<\/p>\n<p>Il paziente<\/p>\n<p>La reattanza psicologica<\/p>\n<p>Il farmaco<\/p>\n<p>Bibliografia essenziale<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>MNL editore, Bologna 2014 Aldo Morrone Psoriasi: Manuale d\u2019ascolto MNL editore, Bologna 2014 Indice Introduzione- Elogio dell&#8217;ascolto: tra poesia e scienza La trama del libro \u00e8 pensata a partire da tre aspetti chiave Bibliografia essenziale Capitolo 1 &#8211; L&#8217;elogio dell&#8217;ascolto Non ci ascoltiamo pi\u00f9 Arte di ascoltare e mondi possibili Bibliografia essenziale Capitolo 2 &#8211; [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iismas.org\/sito\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2294"}],"collection":[{"href":"https:\/\/iismas.org\/sito\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/iismas.org\/sito\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iismas.org\/sito\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iismas.org\/sito\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2294"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/iismas.org\/sito\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2294\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2853,"href":"https:\/\/iismas.org\/sito\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2294\/revisions\/2853"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iismas.org\/sito\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2294"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/iismas.org\/sito\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2294"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/iismas.org\/sito\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2294"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}